埼玉県桶川市の英会話スクールAmerican English 教室(アメリカンイングリッシュ教室)は園児から小学生・中学生・高校生までの英語習得に繋げます。ネイティブ講師や様々なイベントもあり、無料体験も可能です。桶川駅からアクセス便利。

　昨日のお姉ちゃんのプレゼンの見学に参加してくれたT君。それをじ～～っと見入っていて・・・午後からはT君の振替レッスンをしました。８月３０日の合同サマーレッスンで外人講師に今取り組み始めたCliford' s Birthday Party の発表出来るかな？と尋ねると、はにかみ屋の彼ですが、首を縦に振ってきちんと意思表示をしてくれました。素晴らしい！御姉ちゃんたちが使っていたぞうさんの鼻から蝶々が出てくるおもちゃを、絵本の最後にクリフォードの家族たちが大きなケーキから出てくる場面に使いたい！と強く閃いた様子で音読の練習が終わるとすぐにエレファント君を持ち出して、先週作ったケーキと一緒に置けるトラックを作りはじめました。そして、ピニャータからワンちゃんたちへのプレゼンントの骨もこのおもちゃから出てくるようにしたら面白い！という事になり、画用紙で一杯小さい骨を作りましたが・・・小さいけど画用紙の重さであまり飛ばず（笑）なので８月のレッスンでは薄い紙かティッシュで作り直そうという事になりました。

 
 このように自分の中で物語を想像し、色々と拡げていける事はとても素晴らしいと思います。まだこの絵本に入って１か月経たないのにCDと一緒に１冊丸ごと英語を追っています。小２、３年生頃までは、今週はここまで！と区切ることをしなくても全体を何となく覚えられるんですね。本当にこの特性は生かさない手はない！と思います。高学年になって文字を意識し始め、間違える事に羞恥心が芽生え始めるとこうはなかなかいかない。小さい頃から取り組んでいる生徒さんの強みです。しかしそれは、CDを聞くという宿題をサポートしてくれている親御さんあっての事です。本当に嬉しく思います。ありがとうございます！ALCの絵辞典の単語やダイアログも覚えてもらっていますが、絵本への関心度は断然強い! 一生懸命にプレゼンのために色々なアイディアを出し合って制作に打ち込んでくれている生徒さんを観ていて本当にそう感じています。先生～～Clifford found another way to help his friends.の所でこれを使うからちょっと直しているんだ！とか文章と内容を全て覚えているから場面場面での演出をしっかり考えられるんですね。昨日も私はただ要求されるものを提供させていただいています。自力で創り出していく逞しさ・・・本当に感動でした。３週間ほど会えないのが寂しいなぁと思っています。でも楽しいもの沢山仕入れてくるので楽しみにしていてくださいね。LAで添乗員をしていても一日たりとも生徒さんの事を忘れることはないんです。ショッピングに行くとまずは本屋さんかおもちゃ屋さんに走って、使えそうなものはないかなぁと考えております。なので皆さんも絵本の暗誦頑張ってくださいね！明日はUCLAで一緒だったプロ添のHさんとランチです。色々また教えてもらって来ます！

　いよいよ本日、６冊目のCliffordの絵本の発表！水曜木曜クラスの２クラス合同で行いました。準備がとても入念。かつアイディアが溢れて来て、先生～～あのぞうさんない？モールない？空き箱ない？紐は？などなどリクエストが続出（笑）オーディアンスの親御さんたちが来るまでワイワイガヤガヤと準備をしてくれていました。

発表はとても上手でした！ぞうざんの鼻から蝶々が飛び出してくるおもちゃでセメント代わりに仕立てて・・木曜日クラスは一人欠席でしたが、暗誦は完璧！素晴らしいですね。最後にパパとママから一言いただきました。

パパより英語がわかっていると思う。
頑張っているネ！
丸ごと覚えていて素晴らしい。
などお褒めの言葉をいただきました。

Hちゃんパパ＆ママが来るのを待っている時に英語で絵本のクイズをしました。
What did Clifford break in this story?
Name all Clifford's pals/
How does Emily go to school every day?
などなど10題を出しました。ほとんどの答えをHちゃんが答えてくれました～ママたちが来る直前だったので残念でした

最後にみんなのリクエストで爆弾バルーンをしました。風船に棒を差し込んでいくハラハラドキドキのゲーム（笑）2回ともMちゃんパパが爆破してくれました～～

　保護者の皆様、お休みの日に御足労下さりありがとうございました！お子様たちの英語力の向上のためにこれからもしっかりサポートさせていただきます。

　幼稚園でお祭りがあった生徒さんは可愛い浴衣姿で登場されました。People house
を８割ほど言えるようになったので、バラバラにした絵を並べてもらいました。
Let's glue them！という事でのり貼っていきました。あれ？これはどこだったっけ？のりを付けするのに床に絵を置いて作業したのはいいのですが、どこから取ったのか忘れてしまい（笑）Come inside Mr. Bird said the mouse. I will show you what there is in a people house. A people house has things like...と最初から暗誦した文をブツブツと言いながら・・・あ！ここだ！と確かめておりました　言える単語には色をぬってきましたが、モノクロの絵も残っていたので、これもぬる！と頑張ってくれました。８月３０日のサマーレッスンで外人先生の前で発表する！と張り切っていました。楽しみですね！


小学生１年生クラスでは、Clifford the small red puppyの練習。先日I will teach my dog 100 wordsの発表をしたばかりなので、３０日のレッスンではどうする？と尋ねると、頑張ってクリフォードを覚えて発表する！と宣言してくれました。英語であろうともフランス語であろうとも吸収できる年から英語教室に通ってくれているので、３０ページの文章も何の抵抗もなく覚えられるのです。これには本当に目を見張るものがあります。エミリーがクリフォードに会いたいと泣いている絵と When I was little, I lived in a city. I didn't have a dog.のページの絵を描いてくれました。クリフォードの涙は、紙で作ってのりでクリフォードのぬいぐるみに貼る！と宣言されたので、Please use this scotch tape.とお願いしました（笑）
　祇園祭前日でお祭りモードな生徒さんたちと、残りの時間でおまつりすごろくを楽しみました。１００yen, please. Here you are. Thank you. Have a nice day! などとやり取りしながら・・・今Could you pass me（ the salt） please!　のセンテンスを使いたくて頑張っています（笑）ご自宅でパパにお茶を入れて欲しくて習った英語で伝えたというお話をママからお聞きしました。素晴らしいですね！オールイングリッシュのレッスンでも日本語で返ってきますが、概ね私の言っている事を理解してくれています。毎度元気な笑いをありがとう！

来週また楽みましょうね！お疲れ様でした。

　It is very hot today! 　梅雨が明けたのかと思うほどの日差しが照り付ける日曜日水曜木曜クラスの振替レッスンを行いました。
Cliffordの絵本のセンテンスをPCで打ち、それを全てバラバラにしたものを準備しておきました。二人ペアになり、絵本の通りの順番にならべて、それをのりで貼ってもらいました。大丈夫かな・・と思いましたが、全て完成してくれました。本当に毎回みんな良く頑張ってくれています。T君のレッスンの時にお姉ちゃん二人が再登場してくれてポスターも完成させてくれました。T君はバーズディ―ケーキからママ、パパ、お兄ちゃん、お姉ちゃんが登場する所のクラフトを楽しみました。絵本の世界はどこまでも拡がっていきます。ipadに替えてから初めて写真を送信しましたが、なぜか写真が横になってしまいました・・・・ごめんなさい。見づらいのですがアップしました。

　水曜日クラスのStrage panを見て・・・自分たちもオリジナルを作ります！との事になりました（笑）水曜日クラスとはまた違う感性をお持ちのお嬢様たちそれぞれの感性を生かしてオリジナルの作品が次々と完成しています。本当に楽しいです！！続きはまた日曜日のレッスンで！

　私たち絵が下手だけど頑張る～～と言いながら暗誦はほぼバッチリなお嬢様たちは昨日のレッスンでは発表に向けての準備に全力投球（笑）。fenceはどうするの？と私が尋ねると、BasterやNeroたちが入れる大きさの箱あるかな？それにフェンスの網をマジックで書く！ということになり、完成させました。しかしなんだかこれだけだと違う気がする・・・モールとかで飾りたいよね？という意見があり、ドラえもんのポケット状態の私のクローゼットを見ると・・・ありました（笑）２袋あったモールを４人で箱に張り付けて...フェンスの入口をカッターで開けて完成しました！水曜日クラスオリジナルのCilfford’S palsの発表。世界で一つの作品が出来上がっていくのを見れるの本当にうれしい事です。みんなで頑張って本を暗誦し、内容を理解し、並べ替え問題に取り組んでから、本文を自分たちで書いて、最後にオリジナルの発表をする。彼女たちにとってこれで６冊目の発表になりますが、毎回進化しています。

　長女の多いこのクラスでは、先生も長女なんだよね？だったらうちらの気持ち分かるよね？と（笑）オンリーワンの次女であるYちゃんに、ママにお姉ちゃん怒られている？と尋ねると、うん。じゃ～あなたは？と尋ねると・・・うん！（笑）あれ？そうなんだ～～そんなやりとりを見ていて思わず笑いそうになりましたとにかく毎回元気一杯なお嬢様たち。お疲れ様でした～～See you on Sunday!

　年少、年中さんから通ってくれている生徒さんたちが劇的な変化を遂げてくれています。最初は絵本のCDをママに言われて泣く泣く聴いていたらしいのですが、何冊も暗誦し発表してきて・・・・彼らのインプット量がかなり多くなって来たのでしょう。今日３０ページあるCliffordの絵本ですが、まだ１か月経たないのにほとんど覚えていました！本の各ページのセンテンスの最後のセンテンスは大きな声で二人で合唱するかのように言ってくれていました。小さい子は丸ごと覚えるのが得意なので絵本をぶつ切りにして、例えば、That was a mistake,のPAGEを開きなさいと指示しましたが、ほとんどのPAGEを理解していました。感動しました。年長さんクラスでもPeople houseの絵本に取り組んでいますが、毎回言えるPAGEが増えています。ご本人たちは２週間にママに発表出来るとやる気満々です（笑）このよう日本語じゃない！分からない！と初めから拒否反応を示さないでどんな言語であろうとも吸収できる年齢である特性を生かしてオールイングリッシュのレッスン、かつご自宅で英語の絵本のCDを聴いて覚えるという母国語習得に近い形でセカンドランゲージを習得できるような環境を提供したいと思って教室のスタイルを一新した時に入ってくださった生徒さんたち。着実に成果を出してくれています。保護者の皆様。生徒の皆様、私の教室を信じてついてきてくれて本当にありがとうございます！これからも生徒さんたちのために自分が出来る限りの力を発揮して全力で世界を舞台に羽ばたいていけるよう、日々精進して行きます！

 

　７月に入りましたね。色々バタバタしていますが、レッスンでの生徒さんたの頑張っている姿を見させていただき、癒されいてます。Clifford's Birthday Partyに入ったクラスではもうすでに登場人物とワンちゃんの名前を覚えてくれています。私の質問にも的確に答えてくれていています。
 Where were Clifford's pals when it was the time for the party to begin?

Playground!

 What was the best present for Clifford?

 Family and friends! 
そうですね！Having his family and his friends was the best birthday presents of all. 
togetherってどういう意味？と聞かれたので、別の例文を提示しました。
　There was a big earthquake. My familly and my friends were all together at the park.
   .・・・ええっと・・・みんなと一緒にいる事？　That's right!


そして小学生高学年のクラスでもプレゼンテーションに向けての準備を始めました。
みんなとっても上手で毎回驚きです！！！！ずっとエミリーを描いてくれているMちゃん。エミリーが進化しています（笑）１９日が楽しみです

　生徒さんたちみんなが絵本の暗誦に向けて頑張ってくれていると実感出来た今週。興味を持って取り組んでくれている事を肌で感じる事が出来て本当に嬉しい限りです。どのクラスでも覚えたPAGEの絵を絵を描いてくれました。英語が苦手な世代の大人たちには想像できないことですが、こうして絵本などを通じてストーリー性のある英語に触れる事で母国語でない言語をも吸収出来るのだ！と目の前の生徒さんたちを見ていて実感しています。

 

プレゼンが終わって、みんなの表情が変わったのが分かります。やっぱり達成感があったのでしょうね。これからも自分が頑張った事で前進できるという体験を沢山して欲しいと思っています。皆さん、ありがとう！

今日の高学年のクラスでは、迎えにちょっと早く来てくださったママから、地元で人気のあるクレープのお店からのバナナクレープの差し入れが届きました～～～～このクラスの生徒さんたちのママはフルタイムで働いているので、生徒さんたちは夕飯まで何も食べずにレッスンに来てくれていますので、みんなで競うようにいただきました！ありがとうございました！何だか心がほっこりしました

　英語を勉強していく上で、耳から入った情報を素早くキャッチすることが得意な生徒さんと、逆に読み書きの方が得意な生徒さんがいます。そしてその個々の特性を見ながら、弱いほうを克服していけるようにとレッスンを心がけて進めています。
　中３の男で子耳からの情報の方が遥かに取りやすい生徒さんがいます。CDを聞きながら無理なく読みにつなげていこうと頑張っていましたが、３０ページあるテキストの５ページもやっとだったのですが、今週音読をしてもらうと、ほとんど自力で３０ページ制覇することが出来ました！すごい！本当にすごいです。読みに強い生徒さんにとっては何の苦労もない事かも知れないのですが、ご本人の努力の成果だと思います。おめでとうございます！英文法にも苦労してきましたが、最近はメキメキと力を発揮。同じミスがないかと毎回チェックしてきたのですが、出来ている事が多く、その成長は目を見張るものがあります。彼の心の中で何かが起こったのかな？部活を引退していよいよ受験に向かう時の嬉しい突破口打破です。全ての子どもは学びたいと思っている、向上したいと思っていると以前勉強会で教えてもらいましたが、本当にそうだと思います。一人一人カラーが違っていいのです。この生徒さんの担任はとにかく授業について来てもらわないと困る。本人の努力不足！とおっしゃったそうですが、悲しい事です。日本はとかく前に倣え！で凸凹を嫌いますが、みんな違ってOK。自分だけの個性を輝かせて欲しいと思います。これからも彼の成長が楽しみです！よく頑張ったね