埼玉県桶川市の英会話スクールAmerican English 教室(アメリカンイングリッシュ教室)は園児から小学生・中学生・高校生までの英語習得に繋げます。ネイティブ講師や様々なイベントもあり、無料体験も可能です。桶川駅からアクセス便利。

園児クラスの発表が終わりました。一生懸命に作ってくれた紙芝居とペーパーサーブで頑張りました。幼児さんたちは、CDを聞いたままの発音をしてくれえるのでブツ切れにならなくて感動　ママの前でどうやって見せるかと色々考えてくれて・・・・雪の降っているメイシーさんの家の前でのやり取りのページが２シーンあって、一つの紙芝居を使いまわすという事になっていましたが今日になって、Tちゃんが、やっぱり二つあったほうがやりやすいからもう一枚書きたい！と提案してくれて、急きょもう一枚描きました。

こうやって一回一回進化が見られることが嬉しいです。大変よく出来ました！お疲れ様でした

　クリフォードの絵本が一つ先に進んでいる２年生と、この２年生クラスで先月終了したクリフォードに取り組んでいる１年生クラスが合同でレッスンをさせていただきました。ええ～～これ何？イースター？１年生の男子組は２年生の絵本に興味津々(笑）CDを聴きながら目を見開いてストーリーを追っていました。そしてサーカスの方の絵本は忘れちゃった？と尋ねると２年生のT君は忘れるわけないよ！と主張。ここが素晴らし所です。どちらのクラスも毎回暗誦の宿題をこなしてくれているのでレッスンでは読みの練習をほとんどすることなく色々と拡げていけるので、昨日は各クラスでプレゼンの準備に精を出しました。How do you like to make　these pies? What do you want to make today？色々と質問を投げかけると、あ！そうだ！これがいい！とアイディアがどんどん出て来て・・・・クリスマス会で使った粘土が少し余っていたのでそれでパイ作り。パ―ポーにピンクを混ぜないで～～と綺麗に仕上げたい派のY君がS君に忠告(笑）。それじゃ～汚いからやり直し～～とまたまた指示が出されますがスルーされていて(爆）。そんな１年生の会話を２年生のT君が和らげてくれる発言があり、次へ進む・・・みたいな感じで見ていて微笑ましかったです。S君は先週精を出して描いていた絵を塗っていましたが、おれっちも粘土で作りたいから誰か代わってにゃん！と(笑）。でも誰も変わることなく(笑）私がお手伝いしました。T君はクリフォードが色々な色に変わってしまうというイースターの絵本で一番難しいクリフォードに挑戦していました。かなりハチャメチャだけど(笑）英語での質問にはきちんと答えてくれるし、幼児期から英語を始めるメリットを感じます。幼児期から通ってきてくれている中１の生徒さんが今回「準２級でかなりいいところまで行きました。準２の問題はもう難しいとは思わないと言っています。言語習得に近い形で英語を学習していく事が生徒さんの負荷が少ないと改めて感じています。ちなみに文法は全く分からないそうです(爆）そんな事はないのでしょうが、文法はいやだそうです
　さてさて、プレゼンはどんなふうになっていくのでしょう。とても楽しみです！保護者の皆様、どうぞお楽しみに

　みなさん、お疲れ様でした。今回は受験内容が変更する前の最後の試験ということで沢山の生徒さんたちがチャレンジしてくださいました。
今回特に感じたのは、暗誦でのインプット量の多い生徒さんは必ず確実に合格点に向かって得点を上げて来ているという事です。中１のO君。準２はちょっとハードルが高いよ～と前回３級を合格した時点では私もどうかなと思っておりましたが、先日過去問に取り組むと正解率がぐーんとアップしていて驚きました。筆記で６割ほど取れていたのです。しかも最後の長文はほとんど正解でした。つまり長文から正解の単語を素早く見つける事が苦ではないのです。それは長年絵本で英文を目にして暗誦に取り組んできた結果ですね。合否云々より、うなぎ上りに正解率が上昇していた事が素晴らしいと感動しました。２月に予定している保護者会ではその結果についても詳しくお知らせ致します。先月引率でご一緒した帰国子女の方が、英語は勉強として頑張るって感じはないんですよ。むしろ勉強しろと言われても出来ませんといっていました。日常でのインプット量が十分だった彼女んのそんな感覚に近いような英語習得を目指しましょう！

小学生１年生クラスはいつものようにとても賑やかに進み、最後のゲームタイムになりました。We just have 5 minutes. というと人面犬ゲームを諦めてくれた様子(笑）。そしてマツコの危機一髪がいい！という事になりました。マツコに剣を入れていくゲームですが、それだけでは学習にならないので今まで学習してきたピクチャーディクショナリーの単元の中から覚えている単語を一つ言えたら剣をさす事にしました。すると・・・前の単元もその前の単元もそのまた前の単元の単語もしっかり覚えていてポンポンと出て来て間が空かないのです。これには感動しましたこのクラスでは単語をしっかり覚えて来てくれています。能動的に宿題に取り組む＝自分の実になる。それが実証された気がしました。次のプレゼンの準備も着々と進んでいます。全クラスで次のプレゼンは３月中に実施すると宣言しました。どんな発表になるか楽しみですね。５，６年生クラスでもピクチャーディクショナリーの単語を自主的に覚えてスペルを書けるようにする取り組みを始めました。お家で自主勉として取り組んでくれていて楽しかったと報告してくれました。嬉しかったです
　２３日は英検ですね。合否にとらわれることなく、楽しんで取り組んでほしいと思います。当日は雪かもしれませんがお天気であることを祈ります

　先日は小１クラスの暗誦を発表でした。一年生なので準備していたグッズを手際よく用意するのは至難の業ですが、あえて自分たちでやってもらいました。いよいよママたちが来て発表！


先週のレッスンでは、ページごとに分担しようという事になりましたが、ここはオレがやる！僕がやるんだぞ！ズルい！！！などとまとまらず（笑）なので一人一人発表してもらいました。３０ページあるクリフォードの絵本ですが、彼らにとっては楽勝なのでしょう。毎日CDを聴いてくれている頼もしいお二人です。そして、、、、Y君から発表。ピニャータを叩き、骨が一杯飛び出すシーンで・・・・あれ？Bone入れるの忘れた・・・・と（爆）ママたちは大爆笑。次回はきっとちゃんと入れてくれるはずです。ここで指示ばかりしていると能動的な行動力が育ちません。失敗から学び、自ら次回につなげていって欲しいと思っています。



次のS君は・・・Y君の失敗を見ていたので、中身をしかり確認して大成功でした。ちょっと残念そうなY君。土曜日の足立区の英語教室でのクリスマス会ではちゃんと骨を入れて持っていきましょうね、発表をしている生徒さんたちは本当に楽しんでおります。この地道な絵本の暗誦がやがて豊かなインプットとなり英語のアンテナが立つ。どんな風に成長されていくかとっても、とっても楽しみであります。日曜日からのLAツアーにトランクに詰め込んで自分の生徒さんたちを連れて行きたいです～～いつか絶対に実現させます！

保護者の皆様、御足労頂き、ありがとうございました

クリスマス会終了しました～～～～ご参加の皆様、お疲れ様でした！




皆さん、今日はありがとうございました～～みんなクラフトを熱心に制作してくれて大感激！粘土でのキャラクター作りに普段賑やかな男子たちが無言で取り組んでくれていましたね（笑）。ランチタイムには高学年の女子がリーダーになってくれて、ドリンク、ピザ、スイーツなどを色々考えて配布してくれました。クラフトが終わって片付けの時間には幼児さんもお姉ちゃんたちと一緒に率先してお手伝いしてくれました。体験の生徒さんが来てくれましたが、その生徒さんのクラフト作りをお手伝いしてくれた生徒さんもいました。本当にみんな成長されているなぁと感動しました。クラスの仲間が揃っていたクラスは暗誦のプレゼンもしました。これも自主的に挙手してれて感激でした！今年一年本当に良く頑張ってくれました。私もみんなに楽しい！って思ってもらえるように、さらに精進します！！！本当にありがとうございました！ランチの用意に追われてしまい、完成作品の写真を取り忘れてしまいました。ごめんなさい・・・・そして保護者の皆様、時間がかなりオーバーしてしまって申し訳ありませんでした

　年長さんの暗誦が２週間前に終わり、今週は小５，６年生クラスの暗誦発表がありました。かしまし娘（笑）さんたちは大賑わいで、手際よく色々な小道具を作ってくれました。役員会があったママがお二人いらして、発表を見られないと思っていたのですが、発表終了後２０分ほど話込んでいたら二人のママがいらっしゃったので、もう一度プレゼンをしました。みんな良く頑張りました。出来ない～～といいながらも出来ていましたよ～笑。いよいよクリフォードは最後の絵本に入ります。次回も楽しみにしていますね！

　先日の中３レッスンで北辰対策模擬テストをしました。第７回の模擬は前回取り組んだので入試直前対策を実施。答え合わせをすると・・・またまた偏差値７１．６の結果が。準２級に合格したHちゃんにとって北辰テストはさほどハードルが高いものではないのだと改めて感じました。期末テストも９７点だったとか。先週は他の教科の勉強でお休みだった彼女ですが、本当に英語には苦労していません。しかし、この力を培うのにはHちゃんが幼稚園からコツコツと取り組んできた絵本の暗誦の土台があるからです。彼女の努力の賜です。これからも英語を楽しんでほしいと思います。６日の北辰テスト頑張ってね！

　ジュニア英検の結果が届きました。９割の生徒さんが８０％以上を獲得しました！以前の結果よりどの生徒さんもぐーーんとアップしている事がとても嬉しかったです！SILVERは全員が９０％以上でした。嬉しくて皆さんへプレゼントしたいと思い立ち、ストラップを作りました～～～。さて生徒さんの反応はいかに（笑）辛口なコメントも出て来そうだけど

　色々なご家庭の生徒さんをお預かりしています。おやつを食べてママに余裕を持って送迎してもらっている生徒さん。ママが働いていて、送迎もギリギリなので学童からピストン輸送される生徒さん。私がお迎えするケースもあります。どの生徒さんも一色たんではない。性格も特性も置かれている環境も・・
概ねのカリキュラムは組んでここまで達成出来るようにという事は考えていますが、７０分または９０分のレッスンの内容はそのクラスの生徒さんに合わせながら微調整しています。今日はここまでのカリキュラムをこなさないといけない！とおっしゃっていた先生がいましたが、私はそうは思っていません。昨日はいつものごとく疲労困憊で寝たそう～～な顔で入って来た生徒さん。先生～～～お腹すいて死にそうです・・・何かありませんか？と（笑）本当に辛そうなので、暗誦チェックをしてから、いただきもののリンゴと小さなライスクラッカーを出しました。あ！スムージーって飲んだ事ある？と聞くと、あるとの事。今朝作ったバナナと小松菜＆ココアのスムージーが冷凍庫にあったので、それも出しました。美味しい～～～！色は悪いけど、すごくおいしい！とペロッと平らげてくれました（笑）。エネルギー注入で元気復活したご様子で、相棒の５年生の生徒さんが次回の英検を受験されるので一緒に問題ちょっとだけ解いてみようねと言うと、ふだんは嫌がってなかなか取り組んでくれないのですが、あれ？これ簡単じゃないですか？とスラスラと答えを書いてくれていました。もしこの生徒さんに、お腹が空いていると訴えてられても受け入れる事をしないで、問題を無理やりやらせても形は問題に取り組みましたという事になりますが、頭に入ったとは思えません。数週間前は、中１クラスのみんなが餓死しそうだ！！！というので、コストコで大量に買ったチキンナゲットを焼いて出しました（笑）こういう事に気が付き、客観的に観られるようになったのはほぼ子育てが終了している今だからなのでしょう。。。自分の子どもには、子どもの状況など考えず、早く○○○しなさい！と追い立てるように宿題の音読などをさせていたように思います１０問の問題をいやいや解くのと２，３コの問題にしっかり向き合い取り組むのでは後者の方がしっかりと力になっていく。以心伝心。相手を思う気持ちが伝わるとこちらの気持ちも受け入れてもらえる。そんな事を強く思った昨日のレッスンでした。これからも冷蔵庫に色々なストックを用意しておかないとです（笑）