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絵本の暗誦
教室でインプット量を増やす目的で絵本の暗誦に力を入れていますが、どのクラスでも暗誦がスムーズになってきました。金曜の小2&3クラスでは、レッスンの終わり10分にママに来ていただき、自分たちで色を塗って完成させた紙芝居を使って、絵本の暗誦をママに発表しました。小1&3クラスでも、1か月経たないうちにほぼ暗誦出来ていて驚きました。こちらのクラスは開講してまだ半年なのに!宿題を自主的に行っているクラスなので覚えが早いのだと思います。素晴らしいです。
音と文字がなかなか一致しない生徒さんは、リスニングにはとっても強い傾向にあり、文字に強いとリスニングは弱い。それぞれの特徴を伸ばしていきながら、弱いところを補充していくようにしています。先日の勉強会で心に響いた、いいところを伸ばしていく指導をという言葉を胸に・・・これは育児でも、夫婦間でもどんな関係でもいえることだと思います。絵本の暗誦は自分と向き合う大事な取り組みです。お子様への保護者の皆様の温かいお声掛けをよろしくお願い致します。
音と文字がなかなか一致しない生徒さんは、リスニングにはとっても強い傾向にあり、文字に強いとリスニングは弱い。それぞれの特徴を伸ばしていきながら、弱いところを補充していくようにしています。先日の勉強会で心に響いた、いいところを伸ばしていく指導をという言葉を胸に・・・これは育児でも、夫婦間でもどんな関係でもいえることだと思います。絵本の暗誦は自分と向き合う大事な取り組みです。お子様への保護者の皆様の温かいお声掛けをよろしくお願い致します。
(アメリカンイングリッシュ教室) 2013年10月12日 16:56